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2018年11月份导学案检查通报

根据学校教导处常规检查工作安排，为了更好掌握任课教师的课前准备、课中修改和课后反思的情况，教导处于2018年11月30日对七年级英语、八年级语文、九年级数学和化学所有教师的11月份导学案进行了系统、全面的检查，现将检查结果通报如下：

一、        优点

    1.七年级英语教师的导学案设计规范详实，部分教师有单元听写作业的设计，也有教学目的和重难点的再设计。

2.八年级语文教师的导学案大多能够对教学流程进行二次设计，教学重难点补充较为细致，使其更符合学生学情，且个别教师板书设计新颖别致，能够抓住学生眼球。

3.九年级数学教师的导学案内容完整、环节齐全，且注重学法指导，重视学生质疑探究，二次复备及时到位，能用红笔标记，例题拓展和模型归纳的整理详尽有效。

4.九年级化学教师的导学案书写规范、内容详实，教学环节基本齐全，教学流程清晰。

二、        缺点

1.七年级英语部分教师的导学案只有知识点的罗列，无教法设计，也有教师的导学案书写不够工整，教学反思的次数也不够规定数量。

2.八年级语文大多教师的导学案均无教学反思，部分教师的导学案没有标注上课时间和课时统计，个别教师并没有上交导学案。

3.九年级数学部分教师的导学案板书环节的设计有待加强，教学反思不够深刻。

4.九年级化学部分教师缺少二次修订和教学反思。

三、        优秀人员

七年级英语：王千玲、葛欢、陈西秦、赵焕利、高明红

八年级语文：张红军、朱瑞琦、车丽丽、王凤霞、李昕

九年级数学：杨莉、唐蕾、赵欣、马敏娟、杜红笑

九年级化学：董丰庆、韩爱理

四、        建议

    1.对于导学案的书写需要规范工整，内容的设计需要详实深刻，不能只是知识点的罗列。

2.对于导学案中的教学反思需要每节课都要落实到位，及时总结归纳，反思内容需要深刻详尽，以备今后能够借鉴。

3.对于导学案的二次修订需要继续重视。

教务处

2018.12.3